A.思想健康
B.情緒健康
C.心理健康
D.道德健康
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A.人際關(guān)系
B.社會(huì)性
C.社會(huì)文化
D.行為規(guī)范
A.觀察分析法、事件詳錄和訪談法
B.觀察分析法、行為核檢法和事件詳錄法
C.觀察分析法、問卷調(diào)查法和訪談法
D.情境觀察法、事件詳錄法和訪談法
A.嚴(yán)格要求
B.培養(yǎng)讀寫興趣
C.主要指出缺點(diǎn)和不足
D.盡可能多識(shí)字
A.8--10小時(shí)
B.10--11小時(shí)
C.11--12小時(shí)
D.12小時(shí)以上
A.優(yōu)質(zhì)、高效
B.廣覆蓋、高質(zhì)量
C.公益性、普惠性
D.高效率、高質(zhì)量
最新試題
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒()。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒()。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有()。
在歌唱活動(dòng)中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
()是對(duì)班級(jí)日常事務(wù),以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。