單項(xiàng)選擇題以下幾種游戲中（）屬于創(chuàng)造性游戲。
A.數(shù)學(xué)游戲
B.角色游戲
C.音樂游戲
D.體育游戲
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1.單項(xiàng)選擇題教師為了更好地了解和獲取每位幼兒在活動中的發(fā)展?fàn)顩r和信息，及時調(diào)整教育策略，以最大限度支持和滿足每位幼兒發(fā)展的需要，應(yīng)更多地采用（）
A.形成性評價(jià)
B.個體評價(jià)
C.總結(jié)性評價(jià)
D.內(nèi)部評價(jià)
2.單項(xiàng)選擇題某幼兒園在選擇與安排“食物”方面的課程內(nèi)容時，小班的重點(diǎn)在于運(yùn)用各種感官直觀了解不同食物的不同味道；中班開始從食物的營養(yǎng)這一抽象概念人手，通過對食物金字塔的認(rèn)識，知道要平衡膳食；大班重點(diǎn)放在自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)套餐，結(jié)合認(rèn)識親身實(shí)踐，更深人地了解平衡膳食的重要。該幼兒園課程內(nèi)容的選擇主要體現(xiàn)與遵循了（）
A.目的性原則
B.基礎(chǔ)性原則
C.邏輯性原則
D.興趣性原則
3.單項(xiàng)選擇題在現(xiàn)代社會中，作為教育者的幼兒教師不包括（）
A.幼兒的觀察者和研究者
B.公共關(guān)系的協(xié)調(diào)者
C.幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者
D.幼兒的榜樣和示范者
4.單項(xiàng)選擇題大班美術(shù)活動“京劇臉譜”中有一條活動目標(biāo)設(shè)計(jì)為“幼兒能說出不同京劇臉譜的顏色、樣式的差異，并表達(dá)自己所喜歡的京劇臉譜”，根據(jù)幼兒園教育活動不同的目標(biāo)取向，這條目標(biāo)屬于（）
A.生成目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.認(rèn)知目標(biāo)
D.表現(xiàn)目標(biāo)
5.單項(xiàng)選擇題被世界譽(yù)為“幼兒園之父”的是（）
A.盧梭
B.夸美紐斯
C.福祿貝爾
D.陶行知
最新試題
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在歌唱教學(xué)活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
題型：單項(xiàng)選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題