問答題

【簡答題】簡述受教育者的權(quán)利。

答案：①參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。受教育者最起碼權(quán)利
②按照國家有關(guān)規(guī)定獲得...

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問答題
【簡答題】高校專業(yè)設(shè)置要具備哪些條件？
答案：①符合學(xué)校辦學(xué)定位和發(fā)展規(guī)劃；
②有相關(guān)學(xué)科專業(yè)為依托；
③有穩(wěn)定的社會人才需求；
④有科...
問答題
【簡答題】簡述“雙一流”政策的總體目標(biāo)。
答案：即“三步走戰(zhàn)略”，第一步到2020年，若干所大學(xué)和一批學(xué)科進入世界一流行列，若干學(xué)科進入世界一流學(xué)科前列；第二步到203...
名詞解釋
教育權(quán)利救濟制度
答案：是指當(dāng)人們的權(quán)利受到侵犯所給予的法律上的彌補、補救，以使其合法權(quán)益恢復(fù)至受侵犯前的狀態(tài)。
名詞解釋
教育行政訴訟
答案：行政復(fù)議是指行政相對人認(rèn)為行政主體的行政行為侵犯其合法權(quán)益，向行政復(fù)議機關(guān)提出申請并由行政復(fù)議機關(guān)對被申請的行政行為進行...
名詞解釋
高校教師聘任制度
答案：教師聘任制度是指學(xué)校和教師雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上以簽訂聘任合同的方式確認(rèn)教師受聘的職務(wù)及雙方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的教師任用制度...
名詞解釋
教育法治化
答案：就是通過法律規(guī)章來協(xié)調(diào)、規(guī)范和引導(dǎo)教育關(guān)系以及教育行為，從而保障教育秩序，實現(xiàn)教育目的。
單項選擇題
民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營利性或者營利性民辦學(xué)校，但是，不得設(shè)立實施（）的營利性民辦學(xué)校。
A.學(xué)前教育
B.高中教育
C.義務(wù)教育
D.高等教育
單項選擇題
教師為完成學(xué)校的工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品是職務(wù)作品，著作權(quán)歸教師享有，但法律規(guī)定的除外。學(xué)校有權(quán)在業(yè)務(wù)范圍內(nèi)優(yōu)先使用。作品完成（）內(nèi)，未經(jīng)學(xué)校同意，作者不得許可第三人以與單位使用相同的方式使用該作品。
A.5年
B.4年
C.3年
D.2年
單項選擇題
教育行政復(fù)議的常態(tài)：“不服高校處分和復(fù)查決定，又對行政申訴決定不服的，以（）教育行政部門為被申請人?！?/h4>
A.中央政府
B.省級
C.市級
D.區(qū)級
單項選擇題
高校聘任制度主要特征：主體自主性、關(guān)系的（）、形式的可選性。
A.人事代理化
B.合同化
C.法律化
D.編制化

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【簡答題】簡述受教育者的權(quán)利。

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教育行政訴訟

高校教師聘任制度

教育法治化

民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營利性或者營利性民辦學(xué)校，但是，不得設(shè)立實施（）的營利性民辦學(xué)校。

教育行政復(fù)議的常態(tài)：“不服高校處分和復(fù)查決定，又對行政申訴決定不服的，以（）教育行政部門為被申請人?！?/h4>
A.中央政府
B.省級
C.市級
D.區(qū)級

高校聘任制度主要特征：主體自主性、關(guān)系的（）、形式的可選性。

【簡答題】簡述受教育者的權(quán)利。

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【簡答題】高校專業(yè)設(shè)置要具備哪些條件？

【簡答題】簡述“雙一流”政策的總體目標(biāo)。

教育權(quán)利救濟制度

教育行政訴訟

高校教師聘任制度

教育法治化

民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營利性或者營利性民辦學(xué)校，但是，不得設(shè)立實施（）的營利性民辦學(xué)校。

教育行政復(fù)議的常態(tài)：“不服高校處分和復(fù)查決定，又對行政申訴決定不服的，以（）教育行政部門為被申請人?！?/h4> A.中央政府 B.省級 C.市級 D.區(qū)級 點擊查看答案手機看題

高校聘任制度主要特征：主體自主性、關(guān)系的（）、形式的可選性。

【簡答題】簡述受教育者的權(quán)利。

【簡答題】高校專業(yè)設(shè)置要具備哪些條件？

民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營利性或者營利性民辦學(xué)校，但是，不得設(shè)立實施（）的營利性民辦學(xué)校。

教育行政復(fù)議的常態(tài)：“不服高校處分和復(fù)查決定，又對行政申訴決定不服的，以（）教育行政部門為被申請人?！?/h4>
A.中央政府
B.省級
C.市級
D.區(qū)級

高校聘任制度主要特征：主體自主性、關(guān)系的（）、形式的可選性。