幼兒教師資格閱讀理解能力單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.18)

來源：考試資料網(wǎng)

1 在《水滸傳》的“林教頭風(fēng)雪山神廟”一回中，可稱為“馳”的段落是()。

2 農(nóng)業(yè)考古學(xué)家可以重新發(fā)掘出我們祖先被遺忘的智慧。例如，納巴塔人在兩千年之前占據(jù)著險(xiǎn)惡的內(nèi)蓋夫沙漠，他們把這一地區(qū)很少發(fā)生的大暴雨的雨水引灌到灌溉溝渠與蓄水池中。這一方法被用來重建這一地區(qū)的古代農(nóng)場(chǎng)，這些農(nóng)場(chǎng)現(xiàn)在也能生產(chǎn)出很高的谷物產(chǎn)量。上述文字中“方法”一詞是指（）。

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3 關(guān)于運(yùn)用“一張一弛”規(guī)律可能給文藝創(chuàng)作帶來的好處，文中沒有提及的是()。

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4 根據(jù)原文，下列真正屬于“文化轉(zhuǎn)型”的一項(xiàng)是()。

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5 漢傳佛教傳人中國(guó)內(nèi)地，大體經(jīng)過了四個(gè)階段：在第一階段是介紹時(shí)期，漢傳佛教的譯文，從一開始就不甚忠實(shí)于原文；越過介紹時(shí)期，進(jìn)入融合時(shí)期。這時(shí)大部分佛經(jīng)都有了漢文譯本；漢傳佛教第三階段在隋唐時(shí)期，這一時(shí)期的特點(diǎn)在于擺脫佛教原有的框架，由中華本土佛教學(xué)者、宗派創(chuàng)始人開始構(gòu)建中國(guó)佛教的新體系；漢傳佛教的第四階段，宋元明清以后形成三教合一，以儒為主導(dǎo)的局面持續(xù)了近千年。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話的主要意思的是()。

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