初級中學音樂音樂教學評價的內容與方法單項選擇題每日一練(2019.01.09)

來源：考試資料網

1 （）是指評價對象和評價者都要從研究的角度來上課和評課，不能脫離學校整體和教學目標。其過程是一個搜集信息和分析信息的過程。其目的是探索和總結教學的內在規(guī)律，總結有效和先進的教學經驗，并糾正教學中的問題和不足。

2 新課程標準下的音樂教學評價要求不只評價學生的學，還要評價教師的教，既要注重音樂專業(yè)能力的發(fā)展，又要注重人文素養(yǎng)的全面提高。這說明了音樂教學評價的（）。

3 體現(xiàn)了檢驗學生階段性學習的評價方式是（）。

4 音樂教學的評價機制中，要以（）和（）為評價的出發(fā)點。

5 教學中應設置引起學生注意的好的導入，設置引人入勝的音樂情境，引導學生動口、動手、動腦，注意在音樂課上要讓學生動起來等體現(xiàn)了對（）的評價。