高級中學(xué)語文教學(xué)實施單項選擇題每日一練(2018.12.14)

來源：考試資料網(wǎng)

1 閱讀下面一段《離騷》的教學(xué)實錄（片段），回答下面的問題。師：大家讀后一定會發(fā)現(xiàn)，每一句中都有一個"兮"。誰知道"兮"是什么意思？生齊答：句尾語氣詞。師：為什么會有這么多的"兮"呢？生：為了讓句式更加整齊，節(jié)奏感更強(qiáng)。師：《離騷》是《楚辭》的名篇，共373句，是我國古代最長的抒情詩，是屈原的代表作，在我國歷史上影響很大。請大家拿出我們預(yù)習(xí)時所做的"作家作品讀書卡"，全班交流，資源共享。生："離騷者，猶離憂也"，這是司馬遷對《離騷》題義的揭示。"屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。"這是他對詩篇創(chuàng)作動力的說明，也是對長詩《離騷》感情基調(diào)的詮釋……生：…通過這段教學(xué)實錄我們可以看出教師采用的是哪種閱讀教學(xué)方法？（）

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2 以下教師對口語交際教學(xué)設(shè)計的認(rèn)識，不合理的一項是（）。

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3 某教師設(shè)計一堂作文課，他想讓學(xué)生依據(jù)給定材料練習(xí)作文寫作，下列做法沒達(dá)到其目的的一項是（）

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4 教學(xué)選修"文化論著選讀"系列之《（論語）選讀》時，教師設(shè)計教學(xué)目標(biāo)如下：掌握相關(guān)文言知識，提高閱讀理解文言文的興趣和能力：感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，拓展學(xué)生的文化視野，培養(yǎng)積極向上的人生觀。對該教學(xué)設(shè)計評價不正確的是（）。

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5 以下作文題目的設(shè)計，沒有做到提升學(xué)生應(yīng)用文寫作能力的一項是（）。

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