在學生對信息技術(shù)發(fā)展趨勢有所了解后，李老師想讓學生利用在課堂中掌握的信息技術(shù)知識制作一個簡單的電子作品，用以介紹信息技術(shù)的歷史及在生活中的應用。李老師給出的任務是“制作關于CPU的發(fā)展歷史的電子報刊”?？墒牵n堂中卻出現(xiàn)了一部分學生無精打采地進行簡單地復制粘貼，組合電子報刊的現(xiàn)象。試回答下面的問題： （1）李老師采用了什么樣的教學方法？ （2）為什么會出現(xiàn)上述的問題？ （3）采用這種教學方法應該注意什么？
