學(xué)前教育學(xué)綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2020.06.04)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題教研組是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)完成保教任務(wù)的基本*單位。

2 我國(guó)學(xué)者王美芳、龐維國(guó)對(duì)學(xué)前兒童在幼兒園的親社會(huì)行為進(jìn)行了觀察研究。對(duì)其結(jié)果闡述不正確的是（）。

3 提出“生態(tài)系統(tǒng)學(xué)理論”的心理學(xué)家是（）

4 許多兒童先學(xué)會(huì)說“再見”，而“早上好”則較晚才學(xué)會(huì)。其重要原因是由于兒童早上不愿意和父母分離，缺乏向老師問早上好的良好情緒和動(dòng)機(jī)，下午則愿意立即隨父母回家，所以趕快說“再見”說明情緒、情感具有（）功能。

5 （）是教師通過對(duì)自己日常生活和教育活動(dòng)中的個(gè)人化思想的記錄，以此來促進(jìn)其對(duì)教育及其意義的理解，合適地呈現(xiàn)和提示生活經(jīng)驗(yàn)的一種話語(yǔ)方式。

6 近年來，學(xué)前兒童家庭教育課題研究的范圍不斷拓寬，從家庭教育的各個(gè)方面伸展到（）的各個(gè)層面。

7 日本保育所保育時(shí)間原則上是（）。

8.問答題試述建立良好師生關(guān)系的條件。

參考答案：達(dá)成良好師生關(guān)系的基本做法是：
（1）消除幼兒對(duì)教師的恐懼；（2）讓幼兒學(xué)會(huì)如何尊重他人；（3）與兒童共同制定...

9.問答題簡(jiǎn)述制定我國(guó)學(xué)前教育目標(biāo)的依據(jù)

參考答案：（1）我國(guó)的教育方針；
（2）社會(huì)發(fā)展的需要；
（3）學(xué)前兒童發(fā)展的需求。

10.名詞解釋幼小銜接

參考答案：幼小銜接指的是幼兒教育與小學(xué)教育的銜接。處于幼兒園與小學(xué)階段的學(xué)童具有不盡相同的身心發(fā)展特征，解決好幼兒教育與小學(xué)教育的...