高級中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計章節(jié)練習(2018.03.09)

來源：考試資料網(wǎng)

1 生物學(xué)教案的內(nèi)容一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)方法、教具準備和（）。

2.問答題簡述從多角度、多方位分析教材，具體要做到幾個方面。

參考答案：（1）從整體上領(lǐng)會教材的設(shè)計思路；（2）從結(jié)構(gòu)上分析教材的教學(xué)主線；（3）從內(nèi)容上分析教材的邏輯系統(tǒng)；（4）從學(xué)生的學(xué)習...

3.問答題閱讀普通高中生物教材中“細胞的增殖”的“有絲分裂過程”內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)過程。

“細胞增殖”第一課時“有絲分裂”的教學(xué)過程

4 以下選項中不屬于教學(xué)設(shè)計理論基礎(chǔ)的是（）。

5.問答題簡述一篇完整的教案當中的基本要素包括哪些？

參考答案：教案是課時教學(xué)計劃的紙面呈現(xiàn)。其應(yīng)該包括的基本要素有：（1）教學(xué)目標。（2）教學(xué)重、難點。（3）導(dǎo)入設(shè)計。教師在備課時充...

6.問答題為了解決以上問題，本節(jié)課只要求學(xué)生學(xué)習受精作用、同源染色體、減數(shù)分裂三個基本概念，并利用減數(shù)分裂模型模擬減數(shù)分裂過程中染色體的行為，通過模型制作及使用促進學(xué)生對減數(shù)分裂過程中染色體行為的理解。

參考答案：減數(shù)分裂是高中生物學(xué)必修2的重點和難點，描繪減數(shù)分裂過程中染色體的行為，又是重點難點中的核心點。在“減數(shù)分裂過程中染色體...

7.問答題閱讀普通高中生物教材中“基因在染色體上”的內(nèi)容，進行教材分析。

參考答案：“基因在染色體上”教材分析：“基因在染色體上”是人教版必修二《遺傳與變異》的第三章第二節(jié)。表面上看本節(jié)課說明的是“基因在...

8.問答題閱讀普通高中生物教材中“種群數(shù)量的變化”中“種群的增長方式”的內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)思路。

參考答案：種群的增長方式是種群數(shù)量變化中的重要內(nèi)容，具體教學(xué)思路：從細菌數(shù)量增長的實例出發(fā)，讓學(xué)生嘗試構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，通過分析實驗結(jié)...

9.問答題閱讀普通高中生物教材中“通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)”中“神經(jīng)沖動的產(chǎn)生與沖動”的內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)片段的具體過程。

10.問答題閱讀普通高中生物教材中“生命活動的主要承擔者——蛋白質(zhì)”的內(nèi)容，確定教學(xué)目標。

參考答案：“生命活動的主要承擔者——蛋白質(zhì)”三維教學(xué)目標：知識與技能：說明氨基酸的結(jié)構(gòu)特點和結(jié)合方式。過程與方法：通過氨基酸通式的...