正確答案：學(xué)校健康教育活動(dòng)通常由三部分組成。①首先應(yīng)通過(guò)設(shè)計(jì)決定活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和步驟。即：針對(duì)目標(biāo)人群的認(rèn)知特點(diǎn)和健康需求形成對(duì)解決某一問(wèn)題的理論假設(shè)提出目標(biāo)以及為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)應(yīng)采取的策略和措施同時(shí)選好相應(yīng)的衡量指標(biāo)。②實(shí)施使主觀設(shè)想能按確定的方法和步驟逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。③評(píng)價(jià)即對(duì)教育的效果進(jìn)行評(píng)估為是否要實(shí)施、怎樣實(shí)施下一步活動(dòng)做出科學(xué)決策。這三個(gè)部分相互交叉你中有我我中有你不能截然分開(kāi)。例如在規(guī)劃的設(shè)計(jì)過(guò)程中常需通過(guò)實(shí)施（預(yù)實(shí)驗(yàn)）使規(guī)劃的設(shè)計(jì)更貼近實(shí)際；實(shí)施中應(yīng)及時(shí)評(píng)價(jià)借以驗(yàn)證原先的設(shè)計(jì)假設(shè)審定各種實(shí)施方法的科學(xué)性和可行性；如有必要應(yīng)及時(shí)修正。
學(xué)校健康教育活動(dòng)通常由三部分組成。①首先應(yīng)通過(guò)設(shè)計(jì)，決定活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和步驟。即：針對(duì)目標(biāo)人群的認(rèn)知特點(diǎn)和健康需求，形成對(duì)解決某一問(wèn)題的理論假設(shè)，提出目標(biāo)，以及為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)應(yīng)采取的策略和措施，同時(shí)選好相應(yīng)的衡量指標(biāo)。②實(shí)施，使主觀設(shè)想能按確定的方法和步驟，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。③評(píng)價(jià)，即對(duì)教育的效果進(jìn)行評(píng)估，為是否要實(shí)施、怎樣實(shí)施下一步活動(dòng)做出科學(xué)決策。這三個(gè)部分相互交叉，你中有我，我中有你，不能截然分開(kāi)。例如，在規(guī)劃的設(shè)計(jì)過(guò)程中，常需通過(guò)實(shí)施（預(yù)實(shí)驗(yàn)），使規(guī)劃的設(shè)計(jì)更貼近實(shí)際；實(shí)施中應(yīng)及時(shí)評(píng)價(jià)，借以驗(yàn)證原先的設(shè)計(jì)假設(shè)，審定各種實(shí)施方法的科學(xué)性和可行性；如有必要，應(yīng)及時(shí)修正。

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