問答題怎樣理解社會(huì)美及其對(duì)人的審美教育作用?
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劉勰“寂然凝慮,思接千載;悄焉動(dòng)容,視通萬里”句,描述了審美想象的()特性。
題型:單項(xiàng)選擇題
“大樂與天地同和”一語出自()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列不屬于形式美要素的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
按照馬克思以美的規(guī)律塑造的思想,()承擔(dān)著對(duì)現(xiàn)實(shí)審美更高綜合的使命。
題型:單項(xiàng)選擇題
后現(xiàn)代主義學(xué)者鮑德里亞提出了文化的“內(nèi)爆”這一概念。
題型:判斷題
對(duì)自然美進(jìn)行欣賞的“生命模式”具有()等三個(gè)特點(diǎn)。
題型:多項(xiàng)選擇題
西方的節(jié)日更有世俗情懷,東方的節(jié)日更有顛覆狂歡色彩。
題型:判斷題
“獨(dú)樂樂,不如眾樂樂”,揭示的是與他人共在的快樂。
題型:判斷題
“環(huán)肥燕瘦”所表明的社會(huì)美屬性是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
人格美的本質(zhì)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題