問答題2018年5月4日，北大校長(zhǎng)林建華在北大120周年校慶致辭時(shí)，把“鴻鵠（hCi）志”念成了“鴻鶴（h6o）志”，還把“莘莘（shenshen）學(xué)子”讀成了"jlngjing"學(xué)子。此事一出，引起軒然大波，林建華立刻成為網(wǎng)上輿論狂歡的消費(fèi)對(duì)象。
5月5日，也就是事發(fā)后的第二天？林建華校長(zhǎng)在BBS上寫了一封誠(chéng)意滿滿的道歉信，并且承認(rèn)自己“文字功底的確不好’這次出錯(cuò)把問題暴露出來(lái)了，需要自己承擔(dān)責(zé)任。此外，他對(duì)北大同學(xué)說(shuō)自己不是一個(gè)完美的人，作為北大校長(zhǎng)以后會(huì)努力修煉文字水平，終身學(xué)習(xí)。
問題：請(qǐng)根據(jù)管理者角色的角度，案例中體現(xiàn)了林校長(zhǎng)怎樣的管理角色？
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結(jié)構(gòu)性問題與非結(jié)構(gòu)性問題的判斷依據(jù)不包括（）
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非股權(quán)安排的主要特征是不以股權(quán)控制為目標(biāo)，所涉及的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)較小。下列幾種國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)入方式中屬于非股權(quán)安排的有（）
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最傳統(tǒng)最基本的部門化方式是（）
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在計(jì)劃的類型中，涉及產(chǎn)品新品種開發(fā)的計(jì)劃有（）
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下列不屬于有限理性決策的假定前提的是（）
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在按職能劃分的計(jì)劃中，（）是組織的主要計(jì)劃。
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在對(duì)組織進(jìn)行微觀環(huán)境分析時(shí)，需重點(diǎn)考慮的兩個(gè)因素是（）
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在決策過(guò)程中，明確目標(biāo)之所以重要，是因?yàn)椋ǎ?/p>
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獨(dú)資進(jìn)入是以全部控制權(quán)為目的的國(guó)際資本流動(dòng)，它包括以下形式（）
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