中國的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。

激勵(lì)社區(qū)文化發(fā)展的獎(jiǎng)勵(lì)原則是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，以物質(zhì)鼓勵(lì)為主。

對我國農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時(shí)間是（）

社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)是政府及其派出機(jī)構(gòu)開展的公意性、福利性工作。

以下（）是社區(qū)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容

政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。

小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放，商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺污染。

由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。

社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有（）

社區(qū)治安的主體也要運(yùn)用法律法規(guī)來約束自己的行為。