A.無知型
B.任意型
C.低期望型
D.期望型
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A.從“無我”到“唯我”
B.從“唯我”到“自我”
C.對個(gè)性品質(zhì)的自覺
D.對自己形象關(guān)注
A.身心發(fā)展整體加速
B.青春期萌動(dòng)
C.要求與成人平等
D.情感和意志表現(xiàn)出相對的脆弱性
A.情感的內(nèi)容不斷豐富
B.情感的表現(xiàn)多樣化
C.情感的深刻性不斷增加
D.情感逐漸穩(wěn)定
A.權(quán)威型
B.專制型
C.放縱型
D.忽視型
A.社會化保證了社會的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展
B.通過社會化,兒童接受了某一個(gè)社會的共同的社會文化與社會目標(biāo)
C.社會化是傳遞人類知識,延續(xù)社會文化的重要途徑
D.社會化推動(dòng)了社會的進(jìn)步和發(fā)展
最新試題
家庭物理環(huán)境是()
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念()
家庭教育的智慧體現(xiàn)在()方面。
家庭教育對人的一生發(fā)展具有重要影響,具體表現(xiàn)在()
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為()
專斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括()
功能良好家庭的標(biāo)志有()
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是()
關(guān)于“親子間教學(xué)相長、共同成長”的家庭教育過程觀,說法正確的是()
親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個(gè)階段,傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在()