單項(xiàng)選擇題理念凸顯出應(yīng)用型人才學(xué)以致用的本質(zhì),基礎(chǔ)是知識(shí)技能,關(guān)鍵是職業(yè)素養(yǎng),對(duì)象是實(shí)際工作崗位,方法是創(chuàng)新創(chuàng)造,目的是適應(yīng)需求。引導(dǎo)大學(xué)生通過學(xué)習(xí)實(shí)踐,既夯實(shí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ),又注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和提升實(shí)踐能力,既懂得原理、掌握規(guī)律,又能夠應(yīng)用原理、規(guī)律去創(chuàng)造、去設(shè)計(jì)、去生產(chǎn)、去經(jīng)營(yíng)、去管理的觀念是()。

A.大應(yīng)用觀
B.大文化觀
C.大生活觀
D.大工程觀


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1.單項(xiàng)選擇題大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)在形成規(guī)?;⑵放苹耐瑫r(shí),同樣也存在調(diào)研活動(dòng)參與率低、調(diào)研效果大打折扣,脫離專業(yè)、忽視方法,調(diào)研能力較弱,缺乏專業(yè)教師指導(dǎo)、缺少相關(guān)資金支持等現(xiàn)象依然存在。為此,我們要()。

A.引入國(guó)外大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐模式,套用在國(guó)內(nèi)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐過程中
B.充分調(diào)動(dòng)政府、企業(yè)、社會(huì)組織等各個(gè)方面資源,形成社會(huì)各界扶持大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng),創(chuàng)造有利條件
C.學(xué)生自行承擔(dān)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
D.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng),補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)

4.單項(xiàng)選擇題以下那種方式不是堅(jiān)持全面性準(zhǔn)則的方式()。

A.全面搜集調(diào)查材料
B.深入細(xì)致開展調(diào)研
C.進(jìn)行高度概括和綜合
D.用科學(xué)理論指導(dǎo)防止片面

最新試題

為了確保學(xué)員的平安,實(shí)踐基地在實(shí)踐進(jìn)行實(shí)踐帶動(dòng)中開展平安教育。

題型:判斷題

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的選擇上應(yīng)當(dāng)遵循()原則、()原則、()原則。

題型:填空題

摘錄資料的內(nèi)容應(yīng)取得中國(guó)船政博物館同意。

題型:判斷題

學(xué)生進(jìn)入基地參觀學(xué)習(xí)要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,大聲喧嘩,保持良好的秩序。

題型:判斷題

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地要()相結(jié)合的機(jī)制。

題型:填空題

加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制中要()的選拔制度。

題型:填空題

社會(huì)實(shí)踐基地是高校根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo),為大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐教育提供持續(xù)穩(wěn)定的()。

題型:填空題

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)()的教育活動(dòng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)踐人員不得對(duì)在實(shí)踐過程中知曉的中國(guó)船政文化博物館財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)及其它內(nèi)部資料擅自外傳。

題型:判斷題

隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展,()是提升學(xué)生應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)的必然要求。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題