皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）

營(yíng)造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。

認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。

假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。

嬰兒（）時(shí)，開(kāi)始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。

（）歲的嬰幼兒能說(shuō)出300—500個(gè)詞、由2—3個(gè)詞構(gòu)成的簡(jiǎn)單句

嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高（）。

如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說(shuō)明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。

大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含（）。