小D,男,20個月
有很強的攻擊行為。去上早教都咬哭小朋友兩次。剛開始,家長認為他是害怕別人搶他玩具,他去推人咬人,所以跟他說小朋友不會搶你玩具,而且如果發(fā)現(xiàn)他有這個行為意向,家長就會趕緊抱走他,也沒有去責怪他。近來家長發(fā)現(xiàn)只要有小朋友在他旁邊,就算離他有一臂之遠,他都會發(fā)怒,要去推人家,然后咬人,別人也沒有說要搶他玩具什么的,甚至小朋友都沒看他,他就開始要去主動攻擊人家了。
A.請老師對孩子增多關注
B.對其直接干預,發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點和長處,創(chuàng)造條件,發(fā)揮他的優(yōu)勢,引導集體接納
C.幫助他們提高學習成績。提高學習成績會提升個體的成就感和自信心,同時也容易提高同伴的接受性
D.發(fā)揮班集體的幫助作用,改善集體環(huán)境即改善人際氛圍