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單項選擇題嬰幼兒1歲左右，在活動過程中，通過（）逐步認識作為生物實體的自我。

A.自我評價
B.自我監(jiān)督
C.自我感覺
D.自我欣賞

1.單項選擇題嬰幼兒在玩弄玩具，擺弄物品，奔向某個目標的爬行和走路中，形成初步的運動能力的掌握和運動的目的性，為嬰幼兒（）的產(chǎn)生準備了條件。

A.想象力
B.意志力
C.創(chuàng)造力
D.協(xié)調力

2.單項選擇題關注嬰幼兒的發(fā)育狀況，可以了解到（）。

A.營養(yǎng)狀態(tài)
B.生活環(huán)境
C.衛(wèi)生狀態(tài)
D.教養(yǎng)的水平

3.單項選擇題1～2歲的嬰幼兒，由于個體生活經(jīng)驗不足，頭腦中已存的（）有限，所以只有萌芽狀態(tài)的想象活動。

A.詞匯
B.文字
C.表象
D.概念

4.單項選擇題精細動作的發(fā)展有一個由簡單到復雜的過程，這是大腦發(fā)育逐漸成熟的過程，因此為嬰幼兒提供的玩具學具也要遵循由簡單到復雜的特點。這是（）的描述。

A.遞進性原則
B.趣味性原則
C.操作性原則
D.刺激性原則

5.單項選擇題育嬰員要根據(jù)個體的差異，有針對性地教育引導，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，開發(fā)各自的潛能，切不可進行（）。

A.橫向的比較
B.縱向的比較
C.針對性的比較
D.盲目比較

6.單項選擇題給嬰幼兒測體溫應在運動、進食后進行（）。

A.5分鐘
B.10分鐘
C.20分鐘
D.30分鐘

7.單項選擇題我國（）在規(guī)定對未成年人進行德育、智育、體育、美育、勞動教育的同時，還規(guī)定學校應對未成年人進行社會生活指導和青春期教育。

A.《未成年人保護法》
B.《母嬰保健法》
C.《婦女權益保障法》
D.《勞動合同法》

8.單項選擇題學制系統(tǒng)內的學校和其他教育機構的設置、教育形式、修業(yè)年限、招生對象、培養(yǎng)目標等，由（）或者由國務院授權教育行政部門規(guī)定。

A.縣級政府
B.市級政府
C.省級政府
D.國務院

9.單項選擇題在進行大動作訓練時，要盡量營造快樂的游戲氛圍。這是粗大動作訓練的（）。

A.循序漸進原則
B.適宜性原則
C.趣味性原則
D.優(yōu)先發(fā)展原則

10.單項選擇題進行精細動作訓練，離不開配套的操作玩具，這種玩具不是讓嬰幼兒自行玩耍，而是在成人的引導下有步驟地進行操作，等嬰幼兒掌握了操作技巧后，就可以讓嬰幼兒自行玩耍了。這是（）的描述。

A.規(guī)范性原則
B.趣味性原則
C.操作性原則
D.刺激性原則

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