將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應(yīng)特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

早期介入丹佛模式的特點是（）。

建構(gòu)孤獨癥兒童學(xué)前康復(fù)和融合式教育支持系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)包括（）。

在進行自然情景教學(xué)時，如何掌握孩子的動機（）。

資源教室最基本的建設(shè)和運作要求包含哪些（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）