A.發(fā)現(xiàn)問題
B.分析問題
C.提出假設(shè)
D.鞏固與提高
您可能感興趣的試卷
- 全國2018年4月高等教育自學(xué)考試《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》真題及答案
- 全國2018年10月高等教育自學(xué)考試《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》真題及答案
- 全國2017年10月高等教育自學(xué)考試《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》真題及答案
- 2009年10月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試真題及答案(缺一個填空題)
- 2008年10月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試真題及答案(缺一個論述題)
- 2007年10月高等教育自學(xué)考試北京市命題考試真題及答案(缺三個填空題)
- 2006年10月高等教育自學(xué)考試北京市命題考試真題及答案
你可能感興趣的試題
A.網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
B.皮質(zhì)后部,新皮質(zhì)表面
C.前額部
D.丘腦、海馬區(qū)
A.提供良好的心理環(huán)境
B.消除不良的情緒反應(yīng)
C.提高病人的適應(yīng)能力
D.改變病人的人格特點
A.遵守醫(yī)囑
B.協(xié)助醫(yī)院隨訪
C.參與醫(yī)療活動
D.及時就醫(yī)
A.焦慮
B.退化
C.失助
D.孤獨
A.馬斯洛
B.羅杰斯
C.埃里斯
D.弗洛伊德
A.穩(wěn)定性
B.重復(fù)性
C.正確性
D.可靠性
A.物質(zhì)性需要
B.生理性需要
C.生物性需要
D.社會性需要
A.準備階段
B.醞釀階段
C.豁朗階段
D.社會性需要
最新試題
試述行為療法的類型。
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式,對乙就完全不起作用。舉例來說,加薪被認為是最直接有效的激勵方式,但有些人卻重名不重利,因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵他人。
下列關(guān)于“超我”的敘述,錯誤的是()
羅杰斯的理論基礎(chǔ)不包括()
一名學(xué)生考試失利,因害怕回家被父母責(zé)罰,從而離家出走,這屬于應(yīng)激反應(yīng)中的()。
簡述華生提出的兩條規(guī)律的內(nèi)容。
簡述感覺的對比性及其分類。
古今中外各種學(xué)派的學(xué)者在進行胎教時通常使用的方法是()
殘疾后常見的心理反應(yīng)包括心理休克、否認、憤怒、抑郁、()、()和適應(yīng)。
在班級討論中,小明善于思考和創(chuàng)新,但是他的同桌小李則不愿探索,因循守舊,這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異()