A.組織子系統(tǒng)
B.管理子系統(tǒng)
C.智囊子系統(tǒng)
D.文本子系統(tǒng)
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A.適應(yīng)性的系統(tǒng)
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C.開(kāi)放型系統(tǒng)
D.創(chuàng)造性的系統(tǒng)
A.長(zhǎng)周期性
B.系統(tǒng)性
C.靈活性
D.短暫性
A.教育預(yù)測(cè)
B.教育規(guī)劃
C.教育計(jì)劃
D.教育決策
A.確定項(xiàng)目
B.制定計(jì)劃
C.明確機(jī)構(gòu)
D.說(shuō)明項(xiàng)目
最新試題
研究人口的（）是進(jìn)行教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃的一項(xiàng)最重要的內(nèi)容。
教育預(yù)測(cè)搜集的重點(diǎn)是（）。
教育現(xiàn)象在發(fā)展的過(guò)程中常常（）。
隨著我國(guó)教育管理體制改革的深化，學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)將（）。
教育預(yù)測(cè)的過(guò)程（）。
人口數(shù)是指一定時(shí)點(diǎn)和地理范圍內(nèi)的人口數(shù)量，其“一定時(shí)點(diǎn)”是指（）。
在教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃中，需著重考察的自然條件是（）。
人口經(jīng)濟(jì)構(gòu)成是反映人口在社會(huì)中所處（）的構(gòu)成。
影響教育現(xiàn)象的諸因素之間存在（）。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，教育體制應(yīng)有一系列變革，合乎市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的教育體制改革有（）。