單項選擇題（）是指根據(jù)一定的情境和主題，綜合運用多種手段進行角色扮演、形象塑造、生活場景再現(xiàn)等。
A.舞蹈表演
B.情境表演
C.故事表演
D.即興表演
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題3~5年級欣賞舞蹈、戲?。ê瑧蚯┑人囆g作品的內(nèi)容要求，描述正確的是（）。
A.觀察其表演動作，領會其表現(xiàn)特點，進行一定的模仿。
B.觀察其表演動作，領會其表現(xiàn)特點，進行自主探究表演。
C.根據(jù)欣賞內(nèi)容，反復聆聽或觀看，領會其表現(xiàn)特點。
D.通過反復聆聽，感受內(nèi)容情緒，創(chuàng)編并合作表現(xiàn)。
2.單項選擇題舞蹈學業(yè)質(zhì)量描述中的“能從創(chuàng)作主題思想、表達方式、舞蹈語匯、藝術手段、風格特征等方面，欣賞、品評舞蹈，并通過口頭、書面表述的方式闡述自己對舞蹈的理解和觀點?！边@句話體現(xiàn)了哪種核心素養(yǎng)？（）
A.審美感知
B.藝術表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實踐
D.文化理解
3.單項選擇題第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出，關注音樂和（）的關系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受。
A.生活
B.美術
C.舞蹈
D.學習
4.單項選擇題評語不應具備（）的特點。
A.簡練
B.復雜
C.中肯
D.有針對性
5.單項選擇題在舞蹈表演時，學生能與他人合作完成（）變化和造型配合。
A.隊形
B.隊伍
C.隊列
D.排列
最新試題
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型：單項選擇題
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結構短小的標題音樂為主。
題型：單項選擇題
美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。
題型：單項選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
藝術課程期末評價應包括（）。
題型：單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術表現(xiàn)能力。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。
題型：單項選擇題
“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。
題型：單項選擇題
在藝術教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。
題型：單項選擇題