（以下是初級閱讀教材中的一篇課文）
我有一個朋友要租房子，昨大我陪他去看了兩套，這兩套厲子都不錯。一套離學校比較近，騎車10分鐘左右就到了，只是房間小了一點兒。另一套禹學校比較遠，坐汽車要半個小時，不過很大，也很新。
朋友問我哪一套更好。我覺得離學校近的那套好一些，因為上下學都很方便。雖然小了一點兒，但是臥室、廚房、客廳、衛(wèi)生間都有，而且租金也不算貴。朋友說他也這樣想，這里的環(huán)境好，買東西方便，銀行、郵局都不太遠。另外，這兒的交通條件也不錯，附近有公共汽車站，出租汽車也不少。
A.兩人一組，進行對話練習
B.給出房子的圖片，看圖說話
C.在規(guī)定時間內，寫出自己的租房要求
D.在報紙上找到出租和求租房子的廣告
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（以下是初級閱讀教材中的一篇課文）
我有一個朋友要租房子，昨大我陪他去看了兩套，這兩套厲子都不錯。一套離學校比較近，騎車10分鐘左右就到了，只是房間小了一點兒。另一套禹學校比較遠，坐汽車要半個小時，不過很大，也很新。
朋友問我哪一套更好。我覺得離學校近的那套好一些，因為上下學都很方便。雖然小了一點兒，但是臥室、廚房、客廳、衛(wèi)生間都有，而且租金也不算貴。朋友說他也這樣想，這里的環(huán)境好，買東西方便，銀行、郵局都不太遠。另外，這兒的交通條件也不錯，附近有公共汽車站，出租汽車也不少。
A.陪、條件、半
B.騎、貴、廚房
C.租、方便、環(huán)境
D.覺得、新、租金
一、課文
麥克：你要吃水果嗎？
妥妮：要。
麥克：你要吃什么？
妥妮：我要吃蘋果，你們呢？
妥娜：我也要蘋果。
麥克：我不要蘋果，我要芒果。
麥克：你要喝什么？
妥妮：果汁，你們呢？
麥克：我要喝汽水。
安娜：我不要汽水，我要喝茶。
二、生詞
1.水果2.蘋果3.芒果4.果汁5.汽水6.茶7.要8.也9.呢
A.讓學生觀看介紹中國傳統(tǒng)茶道文化的視頻
B.讓學生畫水果圖，其他同學根據(jù)水果圖猜詞
C.讓學生課后做調查，選出全班同學最喜歡的茶
D.讓學生課后去唐人街水果店購買自己喜歡的水果
一、課文
麥克：你要吃水果嗎？
妥妮：要。
麥克：你要吃什么？
妥妮：我要吃蘋果，你們呢？
妥娜：我也要蘋果。
麥克：我不要蘋果，我要芒果。
麥克：你要喝什么？
妥妮：果汁，你們呢？
麥克：我要喝汽水。
安娜：我不要汽水，我要喝茶。
二、生詞
1.水果2.蘋果3.芒果4.果汁5.汽水6.茶7.要8.也9.呢
A.介紹“要”的演變過程
B.告訴學生“要”是一個假借字
C.告訴學生“7”表示與水有關
D.不分析字形字義，直接練習“果”的書寫筆順
一、課文
麥克：你要吃水果嗎？
妥妮：要。
麥克：你要吃什么？
妥妮：我要吃蘋果，你們呢？
妥娜：我也要蘋果。
麥克：我不要蘋果，我要芒果。
麥克：你要喝什么？
妥妮：果汁，你們呢？
麥克：我要喝汽水。
安娜：我不要汽水，我要喝茶。
二、生詞
1.水果2.蘋果3.芒果4.果汁5.汽水6.茶7.要8.也9.呢
A.疑問代詞“什么”
B.是非問句的回答形式
C.人稱代詞的復數(shù)形式
D.某人+（不/也）要+某物
一、課文
麥克：你要吃水果嗎？
妥妮：要。
麥克：你要吃什么？
妥妮：我要吃蘋果，你們呢？
妥娜：我也要蘋果。
麥克：我不要蘋果，我要芒果。
麥克：你要喝什么？
妥妮：果汁，你們呢？
麥克：我要喝汽水。
安娜：我不要汽水，我要喝茶。
二、生詞
1.水果2.蘋果3.芒果4.果汁5.汽水6.茶7.要8.也9.呢
A.帶音法
B.夸張法
C.描述法
D.聲調搭配法