A.爺孫關(guān)系緊張是家庭的教養(yǎng)方式造成的
B.爺孫關(guān)系緊張是小勇的父母離異導(dǎo)致的
C.爺孫關(guān)系緊張是小勇的錯(cuò)誤行為造成的
D.爺孫關(guān)系緊張是小勇家庭的挑戰(zhàn)也是機(jī)會(huì)
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A.幫助小林申請(qǐng)臨時(shí)救助
B.指引小林到救助蛄接受救助
C.幫助小林申請(qǐng)醫(yī)療救助
D.將小林安置于社會(huì)工作機(jī)構(gòu)
A.舉辦篆刻作品鑒賞會(huì)，提升矯正對(duì)象的藝術(shù)素養(yǎng)
B.舉辦オ藝作品展示會(huì)，向社區(qū)居民展示矯正對(duì)象的優(yōu)勢(shì)及能力
C.召開“刻與生活小組討論會(huì)引導(dǎo)矯正正對(duì)象思考積極的生活方式
D.召開“石頭成長(zhǎng)記”小組分享會(huì)，邀請(qǐng)已成功創(chuàng)業(yè)的矯正對(duì)象分享經(jīng)驗(yàn)
A.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)融入
B.提升服務(wù)對(duì)象的就業(yè)技能
C.發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的正面影響
D.提高服務(wù)對(duì)象的自決能力
A.對(duì)老趙的境遇表示理解，請(qǐng)他坐下慢慢說
B.讓老趙冷靜下來，并告知申請(qǐng)補(bǔ)助的流程
C.向老趙宣講禁毒法，并強(qiáng)調(diào)復(fù)吸的危害性
D.向街道禁毒工作部門反映老趙的具體情況
A.心理輔導(dǎo)
B.生涯規(guī)劃輔導(dǎo)
C.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
D.促進(jìn)社區(qū)參與
A.親職輔導(dǎo)
B.親子關(guān)系輔異
C.婚姻輔導(dǎo)
D.兒童問題輔導(dǎo)
A.治療一康復(fù)一服務(wù)
B.治療一康復(fù)一發(fā)展
C.教育一康復(fù)一支持
D.咨詢一康復(fù)一陪伴
A.為裕村婦女草編合作社設(shè)計(jì)項(xiàng)目
B.動(dòng)員已脫貧的婦女加入婦女草編合作社
C.請(qǐng)工藝美術(shù)大師為婦女草編合作社設(shè)計(jì)新產(chǎn)
D.將姐妹們提出的合作社發(fā)展建議反映給相關(guān)部門
A.語言治療
B.行為治療
C.依從性管理
D.壓力管理
A.紐帶聯(lián)系
B.資源整合
C.多方聯(lián)動(dòng)
D.需求評(píng)估
最新試題
街道辦事處（鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是（）。
社會(huì)工作者在社區(qū)走訪時(shí)，有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施不足，為進(jìn)一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”，社會(huì)工作者適宜的做法是（）。
下列社會(huì)工作者的做法中，最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是（）。
新入職的社會(huì)工作者小范與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對(duì)象的小組活動(dòng)方案，下列小組活動(dòng)設(shè)計(jì)中，最適宜的是（）。
在青少年藝術(shù)治療小組中，社會(huì)工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品，但在分享環(huán)節(jié)，組員因?yàn)椴恢廊绾芜M(jìn)行分享而陷入沉默，下列小徐的回應(yīng)中，能夠體現(xiàn)出示范引導(dǎo)技巧的是（）。
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)接到邀請(qǐng)開展困境兒童服務(wù)項(xiàng)目，社會(huì)工作者小李及其項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在設(shè)計(jì)好服務(wù)方案后，走訪了轄區(qū)學(xué)校，社會(huì)衛(wèi)生服務(wù)中心，未成年人保護(hù)工作站等多個(gè)組織，了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓?wù)的現(xiàn)狀，從管理社區(qū)資源角度來看，小李及其項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)所開展的工作屬于（）。
社會(huì)工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動(dòng)，通過引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)手指操、非洲鼓等，促進(jìn)組員的康復(fù)。下列場(chǎng)景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是（）。
社會(huì)工作者小韓近期開設(shè)了“網(wǎng)”外更精彩中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組，他運(yùn)用了多種小組評(píng)估方法，下列資料中，適用于小組過程評(píng)估的是（）。
在小組活動(dòng)的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中，社會(huì)工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷，高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，擔(dān)心別人聽不懂，越來越著急，針對(duì)這一情況，小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（）。
隨著服務(wù)項(xiàng)目的增多，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人決定采取授權(quán)的方式提高機(jī)構(gòu)的工作效率。該負(fù)責(zé)人對(duì)項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行了分解，將任務(wù)分配給能力適合的員工，并賦予其人、財(cái)、物的處置權(quán)。在授權(quán)過程中，該負(fù)責(zé)人還需要（）。