簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術的分類。

造型藝術敘事與描述的區(qū)別源自（）的區(qū)別。

（）是長期為某類藝術服務，用于該藝術創(chuàng)作、生產(chǎn)的專門手段，如水墨畫使用筆墨紙硯，油畫使用油彩、畫布和筆刷，音樂使用樂器等。

民俗學認為，非遺不是（）的，而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構(gòu)成的。

當代藝術具有顯著的（），這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中，其中一部分是有關藝術自身的議題，另一大部分是有關社會的議題。

簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。

（）為社會人群提供審美課程或藝術體驗活動，寓教于樂，是終生教育、公共文化服務或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。

藝術本身具有溝通和傳播功能，也能成為政治、文化的傳播手段，是為（）。

以“顏料”為例，簡述造物藝術與表意藝術在材料使用方式上的區(qū)別。

簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。