問(wèn)答題簡(jiǎn)述課程編制的基本環(huán)節(jié)。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述世界各發(fā)達(dá)國(guó)家改革的基本走向。
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6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述中小學(xué)教師師德規(guī)范的具體內(nèi)容。
7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的基本特征。
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10.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教育的人口功能。
最新試題
小學(xué)常用的測(cè)量工具主要有提問(wèn)與測(cè)量。
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學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和認(rèn)知技能的最終目的在于應(yīng)用。
題型：判斷題
教學(xué)心理學(xué)的誕生僅僅是教育心理學(xué)自身發(fā)展的結(jié)果。
題型：判斷題
場(chǎng)獨(dú)立型的學(xué)生喜歡有嚴(yán)密結(jié)構(gòu)的教學(xué)方法。
題型：判斷題
教學(xué)反思的認(rèn)知成分是指教師如何加工信息和做出決策。
題型：判斷題
學(xué)生的學(xué)習(xí)具有間接性的特點(diǎn)。
題型：判斷題
教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是教學(xué)內(nèi)容的確定。
題型：判斷題
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的動(dòng)機(jī)如何，并不決定他們選擇什么策略。
題型：判斷題
教學(xué)策略性行為是在教學(xué)過(guò)程中的有效行動(dòng)。
題型：判斷題
場(chǎng)依存型的學(xué)生善于運(yùn)用分析的知覺(jué)方式。
題型：判斷題