我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構成。

高等學校教師說課的主要內容是（）

我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調學生在課程模塊中有自主選擇權。

高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

高等學校學生的心理特征主要包括（）

高校外部教學質量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）

高校開展科研服務的內容包括（）

為了引導高校合理定位，促進內涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

現(xiàn)場教學按其形式和功能大體分為哪些（）

運用參與式教學法的基本要求是什么（）