A.頂真
B.反復(fù)
C.回環(huán)
D.對(duì)比
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A.頂真、回環(huán)
B.反復(fù)、擬人
C.對(duì)比、比喻
D.映襯、夸張
A.頂真
B.反復(fù)
C.回環(huán)
D.對(duì)比
A.行走在匆匆的人世，駐足流連，有人喊出：世界很小很小心的領(lǐng)域很大很大。
B.擠在蕓蕓眾生間，輾轉(zhuǎn)奔波，有人嘆道：天上的星星為什么這樣擁擠/地上的人群為什么這樣疏遠(yuǎn)？
C.大吃大喝的作報(bào)告/小吃小喝的作檢討/不吃不喝的受教育。
D.資本家企業(yè)倒閉去跳黃浦江，我們企業(yè)垮了，廠長(zhǎng)去游黃浦江，還當(dāng)一二把手。
A.頂真
B.反復(fù)
C.回環(huán)
D.對(duì)比
A.頂真
B.遞升
C.頂真兼層遞
D.排比
最新試題
下列詩(shī)句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。
?復(fù)句所在的語段會(huì)影響復(fù)句的層次性和難易程度。
?在漢語中，如果要表示比較或者強(qiáng)調(diào)的時(shí)候，形容詞可以單用。
下列詩(shī)句中，與“此地一為別，孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是（）。
“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術(shù)”是語法教學(xué)應(yīng)有的理念。
?“別走！”是一個(gè)表示否定的祈使句。
?“樓里跑出來兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
下列詩(shī)句中，于“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）。
下列詩(shī)句中，使用的用典修辭手法一組是（）。
“上個(gè)周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯(cuò)誤在于語序。