A.告訴負責(zé)人可以通過投票來爭取支持
B.引導(dǎo)負責(zé)人加強與團隊成員討論溝通
C.建議負責(zé)人充分授權(quán)給團隊的成員
D.支持負責(zé)人管理團隊的理念和做法
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A.分析社區(qū)"違建"問題的來龍去脈
B.研判社區(qū)"違建"問題的嚴(yán)重程度
C.了解居民對社區(qū)"違建"問題的感受
D.發(fā)掘解決社區(qū)"違建問題的關(guān)鍵人物
A.政策倡導(dǎo)者
B.中介者
C.方案實施者
D.使能者
A.發(fā)展社會工作服務(wù)機構(gòu),加大政府購買服務(wù)力度
B.吸收社會工作者參與解決社會救助中的重要問題
C.組織政府工作人員,普遍參加社會工作專業(yè)培訓(xùn)
D.制定優(yōu)惠政策吸引社會工作專業(yè)學(xué)生到基層工作
A."你本來學(xué)習(xí)挺好的,高考成績卻出乎意料,覺得自己非常失敗,是嗎"
B."因為一次高考的失敗,別人都比你考得好.你為什么就感到這么難過?"
C."因為你高考沒考好,與父母之間的想法有沖突,所以你就感到很難過。"
D."因為你高考不理想,所以你很失望和難過,對于未來,內(nèi)心也有些矛盾。"
A.與張奶奶一起回顧過往生活經(jīng)歷
B.幫助張奶奶適應(yīng)大城市生活節(jié)奏
C.鼓勵張奶奶參加社區(qū)娛樂活動
D.協(xié)助張奶奶學(xué)習(xí)新的生活技能
最新試題
2021年是我國“十四五”規(guī)劃的開局之年,社會工作的發(fā)展進入了新階段,社會建設(shè)、社會事業(yè)、社會治理的訴求日益強烈,對社會工作高質(zhì)量服務(wù)的需求也越來越大。民政部、國家發(fā)改委聯(lián)合編制的《“十四五”民政事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》從構(gòu)建社會工作服務(wù)體系、提升社會工作服務(wù)機構(gòu)能力和()三個方面闡述了要完善現(xiàn)代社會工作制度。
社會工作者小張在社區(qū)治安綜合整治項目中的管理、監(jiān)督實施、反饋等各環(huán)節(jié)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,既負責(zé)整個執(zhí)行過程中的業(yè)務(wù)、財務(wù)、人事、物資等方面的管理工作,也要監(jiān)督執(zhí)行進度。根據(jù)社會策劃模式,小張扮演的角色主要是()。
方案計劃書是對社區(qū)活動策劃結(jié)果的具體呈現(xiàn),其內(nèi)容是否充實與可行直接影響計劃能否獲得支持與資助,因此撰寫方案計劃書是從事社區(qū)工作的社會工作者必備的技巧。以下屬于計劃書應(yīng)包括的要素是()。
為了幫助社區(qū)內(nèi)的流動兒童盡快適應(yīng)城市生活,社會工作者小張按照“需求評估-目標(biāo)制定-考慮機構(gòu)的總目標(biāo)一方案目標(biāo)的修訂-探索各種可行方法-認識機構(gòu)的局限性-選擇可行性方法-方案活動的詳細發(fā)展”的過程,開展服務(wù)方案策劃工作。小張采用的社會服務(wù)策劃形式是()。
在個案會談中,社會工作者有時會為服務(wù)對象提供相關(guān)的知識和信息以幫助服務(wù)對象作出準(zhǔn)確的選擇。這種會談屬于()。
某社區(qū)人口流動性強,在本地居民和外來人口的融合中,難免會出現(xiàn)排斥抵觸的情緒,導(dǎo)致社區(qū)中的矛盾較多。社會工作者在服務(wù)中充分尊重本地居民和外來人口的意愿和想法,主動詢問本地居民和外來人口對問題的看法,并盡量減少自己主觀判斷和意見。這反映出我國社會工作專業(yè)實踐的價值觀的是()。
下列小組工作記錄方法中,屬于過程式記錄的是()。
“雙減”實施來,社會工作者小劉發(fā)現(xiàn)原來社工站托管服務(wù)與“雙減”政策的初衷似乎不太相符。為了調(diào)整工作方向和工作計劃以適應(yīng)新政策帶來的變化,小劉一方面認真解讀相關(guān)政策,另一方面深入社區(qū)開展人戶探訪,了解家長們的問題和需求,并在此基礎(chǔ)上重新制訂工作計劃。小劉完成這些任務(wù)需要具備的能力有()。
幸福家園社區(qū)召開居民大會商討社區(qū)垃圾分類問題。居民骨干趙大媽認為只是懲罰那些不遵守垃圾分類要求的居民沒有用,反而會增加社區(qū)巡邏志愿者的工作難度,希望居委會能出面協(xié)助一起解決這個問題。社會工作者小張聽后,問道:“您剛才說希望居委會能出面解決問題,那您希望居委會在哪些方面做工作呢?”這運用的技巧是()。
在很多情況下,社會工作服務(wù)需要組織問題解決型團隊。關(guān)于問題解決型團隊的說法,正確的是()。