多項選擇題關(guān)于造型方面會出現(xiàn)的問題有哪幾點（）
A.偏大或偏小
B.沒有找準(zhǔn)物體特征
C.簡筆畫
D.裝飾雜亂
E.造型能力弱
F.沒有裝飾
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1.單項選擇題家長反饋孩子上課亂涂亂畫，下面哪項分析原因有誤（）
A.沒有掌握涂色技巧
B.不會涂色
C.不喜歡涂色
D.耐心涂色
2.單項選擇題家長反饋說孩子裝飾奇怪，下面哪項分析原因有誤（）
A.裝飾過少
B.裝飾豐富
C.裝飾單一
D.無裝飾
3.單項選擇題家長反饋孩子在繪畫過程中經(jīng)常走神，下面做法不正確的是（）
A.把孩子的興趣引入課堂中吸引孩子
B.老師上課時候點名互動
C.給孩子做好上課習(xí)慣
D.怪責(zé)孩子不認(rèn)真
4.單項選擇題家長反饋孩子畫的不像，下面哪項原因不正確（）
A.抓不住事物特征
B.不會觀察
C.造型能力弱
D.會觀察
5.單項選擇題家長說我的孩子畫面很空，下面哪項分析原因有誤（）
A.構(gòu)圖過小
B.裝飾元素過少
C.細(xì)節(jié)豐富
D.顏色過少
最新試題
繪畫藝術(shù)是通過一定的線條、塊面、色彩在（）平面的畫幅上描繪具體的、個性化的圖像，以反映現(xiàn)實生活或展示想象世界，表達(dá)思想情感的一門造型藝術(shù)。
題型：單項選擇題
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和百折不屈，（）的精神。
題型：單項選擇題
日常生活的美，是指在人的（）等日常生活中產(chǎn)生和存在的美，主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。
題型：多項選擇題
美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實踐活動，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。
題型：判斷題
審美客體，即審美對象，是指具有審美屬性的主觀事物。
題型：判斷題
為了提高審美能力，我們需要（）
題型：多項選擇題
藝術(shù)的真實源于（）的真實，但又高于它的真實。
題型：單項選擇題
美育的育人功能有（）
題型：多項選擇題
審美主體與審美對象是（）的關(guān)系，沒有審美主體就沒有審美對象，反之亦然。
題型：單項選擇題
功能美和外觀美的（），是勞動產(chǎn)品美的最高境界。
題型：單項選擇題