A.沒(méi)有掌握涂色技巧
B.不會(huì)涂色
C.不喜歡涂色
D.耐心涂色
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.裝飾過(guò)少
B.裝飾豐富
C.裝飾單一
D.無(wú)裝飾
A.把孩子的興趣引入課堂中吸引孩子
B.老師上課時(shí)候點(diǎn)名互動(dòng)
C.給孩子做好上課習(xí)慣
D.怪責(zé)孩子不認(rèn)真
A.抓不住事物特征
B.不會(huì)觀察
C.造型能力弱
D.會(huì)觀察
A.構(gòu)圖過(guò)小
B.裝飾元素過(guò)少
C.細(xì)節(jié)豐富
D.顏色過(guò)少
A.毛毛
B.條條
C.毛條
D.毛根
最新試題
功能美和外觀美的(),是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。
美是一種社會(huì)現(xiàn)象。它是在人類社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,美不能離開社會(huì)實(shí)踐的主體——(),不能離開人類社會(huì)。
動(dòng)物有審美意識(shí)和審美能力。
藝術(shù)的主要門類有()
審美主體與審美對(duì)象是()的關(guān)系,沒(méi)有審美主體就沒(méi)有審美對(duì)象,反之亦然。
審美就是人通過(guò)審美感官對(duì)審美對(duì)象的感知、領(lǐng)悟和欣賞,是人與審美對(duì)象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的()活動(dòng)。
尊重自然,順應(yīng)自然,合理利用和改造自然,控制、治理和消除環(huán)境污染,努力改善環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
美育的學(xué)習(xí)方法有()
聲音審美的特點(diǎn)有()
色彩不能通過(guò)視覺(jué)感知而影響人們的心理。