單項選擇題以下關于我國教育改革與發(fā)展論述不正確的是（）。
A.堅持以新發(fā)展理念引領教育領域綜合改革
B.建設教育強 國是中華民族偉大復興的基礎工程
C.以管辦評融合建構政府、學校、社會之間的新型關系
D.教育事業(yè)改革發(fā)展要從上規(guī)模、講數(shù)量向強素質、提質量、促公平轉變
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從該案例得到啟示有（）。
題型：多項選擇題
教育目的應闡明（）。
題型：多項選擇題
四位同學為我國公民受教育權的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的？（）
題型：單項選擇題
關于學校心理健康教育主題選擇的依據(jù)，以下選項不正確的是（）。
題型：單項選擇題
從上述案例可以得到的啟示有（）。
題型：多項選擇題
教師提出教育行政救濟時，不能提出（）。
題型：單項選擇題
以下屬于負強化的有（）。
題型：多項選擇題
維護自己利益的權利；也包括可以要求負有積極義務的義務人作出這種積極行為的權利。這體現(xiàn)的教育法律權利的表現(xiàn)形式是（）。
題型：單項選擇題
以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》④《教師資格條例》根據(jù)制定機關和法律效力等級，由高到低排序正確的是（）。
題型：單項選擇題
要糾正一個學生不認真學習的態(tài)度，按認知失調理論，最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題