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單項(xiàng)選擇題“哪些貓不吃鮮魚”，“誰不要名利”其心理防御機(jī)制的表現(xiàn)是（）。

A.合理化
B.理智化
C.兩者都是
D.兩者都不是

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1.單項(xiàng)選擇題過分使用抽象思維或以普遍化、概括化的形式處理個(gè)人情感上的苦惱或心理沖突，以掩蓋個(gè)人生活中所感受到的不快，這種防御機(jī)制被稱為（）。

A.合理化
B.理智化
C.兩者都是
D.兩者都不是

2.單項(xiàng)選擇題患者，男，8歲，小學(xué)生。父母為雙職工，工作都很忙，尤其是母親經(jīng)常早出晚歸，與他接觸較少，晚飯后母親就在書房看書，不再管他。家長發(fā)現(xiàn)患兒半年來飲食不正常，主要表現(xiàn)為晚餐吃得過多，一吃要兩大碗（約一斤），要吃一個(gè)小時(shí)，有時(shí)因吃得過多而嘔吐，但吐了以后還要吃。身體逐漸發(fā)胖，學(xué)習(xí)正常。孩子早餐進(jìn)食量一般，中午在學(xué)校餐廳就餐，據(jù)調(diào)查食量與速度與其他同學(xué)相同。經(jīng)兒科、內(nèi)科內(nèi)分泌、胃腸道與神經(jīng)系統(tǒng)等檢查無器質(zhì)性病癥。應(yīng)采取的具體治療方案為（）。

A.強(qiáng)行節(jié)食，限制食量
B.讓孩子認(rèn)識(shí)到肥胖的危害
C.母親多與患兒親近，體貼照顧
D.為孩子買更多的玩具
E.游戲療法

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3.單項(xiàng)選擇題患者，男，8歲，小學(xué)生。父母為雙職工，工作都很忙，尤其是母親經(jīng)常早出晚歸，與他接觸較少，晚飯后母親就在書房看書，不再管他。家長發(fā)現(xiàn)患兒半年來飲食不正常，主要表現(xiàn)為晚餐吃得過多，一吃要兩大碗（約一斤），要吃一個(gè)小時(shí)，有時(shí)因吃得過多而嘔吐，但吐了以后還要吃。身體逐漸發(fā)胖，學(xué)習(xí)正常。孩子早餐進(jìn)食量一般，中午在學(xué)校餐廳就餐，據(jù)調(diào)查食量與速度與其他同學(xué)相同。經(jīng)兒科、內(nèi)科內(nèi)分泌、胃腸道與神經(jīng)系統(tǒng)等檢查無器質(zhì)性病癥?；純旱男袨楸憩F(xiàn)可能的心理機(jī)制為（）。

A.患兒對(duì)母親的心理依戀
B.患兒對(duì)父親的心理依戀
C.患兒的性欲轉(zhuǎn)化為食欲
D.戀父情結(jié)轉(zhuǎn)化為貪食行為和嘔吐
E.內(nèi)心與母親親近的欲望轉(zhuǎn)化為貪食行為

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4.單項(xiàng)選擇題患者，男，8歲，小學(xué)生。父母為雙職工，工作都很忙，尤其是母親經(jīng)常早出晚歸，與他接觸較少，晚飯后母親就在書房看書，不再管他。家長發(fā)現(xiàn)患兒半年來飲食不正常，主要表現(xiàn)為晚餐吃得過多，一吃要兩大碗（約一斤），要吃一個(gè)小時(shí)，有時(shí)因吃得過多而嘔吐，但吐了以后還要吃。身體逐漸發(fā)胖，學(xué)習(xí)正常。孩子早餐進(jìn)食量一般，中午在學(xué)校餐廳就餐，據(jù)調(diào)查食量與速度與其他同學(xué)相同。經(jīng)兒科、內(nèi)科內(nèi)分泌、胃腸道與神經(jīng)系統(tǒng)等檢查無器質(zhì)性病癥。該患兒可能的心理障礙是（）。

A.分離性焦慮
B.神經(jīng)性嘔吐
C.神經(jīng)性厭食
D.神經(jīng)性貪食
E.廣泛性焦慮

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5.單項(xiàng)選擇題害怕自己被本能的沖動(dòng)所支配，干出給自己帶來麻煩的事情為（）。

A.預(yù)期性焦慮
B.分離性焦慮
C.客觀性焦慮
D.神經(jīng)性焦慮
E.道德性焦慮

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