在臨床教學(xué)中，為建立真誠的師生關(guān)系，教師應(yīng)該（）

古老的完全依賴回答技巧的教學(xué)方式來自（）

簡述高等教育的特點和主要任務(wù)。

咨詢關(guān)系可以看做是一種（）關(guān)系，援助效勞對象成為具有能力的個體。

簡述不同護理課程設(shè)置模式的特點。

根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法，區(qū)分度的范圍是（）

責(zé)任制護理和功能制護理的方法不同，對學(xué)生學(xué)習(xí)有何影響？

“我給其他學(xué)生示范如何運用護理程序”在經(jīng)驗分類中屬于（）

論述如何運用合作學(xué)習(xí)的原則促進護理教育。

“帶教制”這種臨床教學(xué)方法，可以幫助學(xué)生（）