單項(xiàng)選擇題同一種桃,可以稱為“國慶桃”,又可以稱為“秋紅桃”,還可以稱為“頤紅桃”,這說明造詞受到()的影響。
A.社會的發(fā)展
B.客觀事物的發(fā)展
C.人們認(rèn)識的發(fā)展
D.語言本身的發(fā)展
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1.單項(xiàng)選擇題“蟈蟈、坦克、國營、雀斑”采用哪種方法講解會收到更好的效果()
A.整體釋義法
B.翻譯法
C.直接法
D.分析釋義法
2.單項(xiàng)選擇題日語中的“丈夫”是指漢語中()
A.男子
B.岳父
C.結(jié)實(shí)
D.有責(zé)任心
3.單項(xiàng)選擇題日語中“新聞”是指漢語的()
A.消息
B.報(bào)道
C.報(bào)紙
D.雜志
4.單項(xiàng)選擇題同義詞組:偶爾-偶然、剛才-剛剛。其同義詞比較的相同之處是()
A.基本意義不同
B.使用范圍不同
C.語法功能不同
D.語體色彩不同
5.單項(xiàng)選擇題在解釋“土豆”時,教師告訴學(xué)習(xí)者這是一種蔬菜,然后說出這種蔬菜的外部特征是“圓形或卵圓形,有皮,一般為淡黃色,有的上面有斑點(diǎn),其口感柔軟等”這種釋義涉及到()
A.整體部分義法、定義法
B.上下義法、直接法
C.上下義法、定義法
D.整體部分義法、直接法
6.單項(xiàng)選擇題“智慧”和“聰明”都是指人的智力發(fā)達(dá),如:他很有智慧;他很聰明。但它們屬于兩個不同的詞,區(qū)分的關(guān)鍵點(diǎn)是()
A.理性意義
B.感情色彩
C.詞性
D.語體色彩
7.單項(xiàng)選擇題對“爺爺”進(jìn)行釋義時,釋為:“爸爸的爸爸”;“后天”釋為:“明天的明天”。這種釋義方法是()
A.直觀法
B.分析法
C.定義法
D.語義系連法
8.單項(xiàng)選擇題像黑板、門、粉筆、窗戶、書、大樓這類的詞語,我們釋義時一般采用()
A.定義法
B.直觀法
C.翻譯法
D.理據(jù)法
9.單項(xiàng)選擇題詞語的釋義從不同的角度可以得到不同的類別,從是否對詞語進(jìn)行內(nèi)部解析的角度可以分為()
A.單動法和互動法
B.語內(nèi)法和語際法
C.語言法和非語言法
D.整體法和分析法
10.單項(xiàng)選擇題“不”修飾的形容詞所具有的特點(diǎn)是()
A.狀態(tài)形容詞
B.性質(zhì)形容詞
C.積極形容詞
D.消極形容詞
最新試題
詞語釋義的理據(jù)原則是指通過()分析以了解詞語的由來和創(chuàng)造組合特點(diǎn)。
題型:多項(xiàng)選擇題
虛詞語義比較虛靈,用法靈活,因而虛詞的教學(xué)是一塊難啃的骨頭,科學(xué)的教學(xué)方法分以下幾個階段()
題型:多項(xiàng)選擇題
像常識、復(fù)制、克隆、民主、科學(xué)等類詞,最好的教學(xué)方法是()
題型:單項(xiàng)選擇題
語際法包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
詞語理據(jù)中的顯理據(jù)指的是通過對語言文字形式本身的探求即從字面上即可獲得命名理據(jù),包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列句子中,“在”是介詞的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
“習(xí)慣、習(xí)氣、陋習(xí)、積習(xí)”若用義素分析法進(jìn)行分析的話,其義素應(yīng)包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列屬于通過“通感”造詞的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
通過比喻、比擬等手段創(chuàng)制的新詞是()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列詞語的理據(jù)屬于避忌理據(jù)的是()
題型:多項(xiàng)選擇題