A.整體部分義法、定義法
B.上下義法、直接法
C.上下義法、定義法
D.整體部分義法、直接法
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A.理性意義
B.感情色彩
C.詞性
D.語體色彩
A.直觀法
B.分析法
C.定義法
D.語義系連法
A.定義法
B.直觀法
C.翻譯法
D.理據(jù)法
A.單動法和互動法
B.語內(nèi)法和語際法
C.語言法和非語言法
D.整體法和分析法
A.狀態(tài)形容詞
B.性質(zhì)形容詞
C.積極形容詞
D.消極形容詞
A.消極意義
B.積極意義
C.中性意義
D.無特殊要求
A.定語
B.狀語
C.補語
D.賓語
中國畫創(chuàng)作中賦予“里白”重要意義。
宋代畫作中的留白,比如馬遠的畫作《山徑春行圖》,籠罩在周遭的霧靄,向我們提示著畫面上所看不到的一切,讓觀者想象著隱藏在霧氣中的森林、山脈及河流,它們水遠隱而不見,卻是潛在的物象。
另一可舉的例子是18世紀清朝畫家朱聾所畫的魚。他成功地讓觀者感覺到魚在水中游動,盡管他并沒有畫水,我們看到的也只是一大片空白。畫面的空白所能表達的意境也與畫面構(gòu)圖相關.虛實有無之間互為補充形成生機和靈氣。
A.突出主體,表達空間感
B.抓住重點,突出真實感
C.體現(xiàn)墨色濃淡變化的美感
D.通過對比產(chǎn)生節(jié)奏感和運動感
中國畫創(chuàng)作中賦予“里白”重要意義。
宋代畫作中的留白,比如馬遠的畫作《山徑春行圖》,籠罩在周遭的霧靄,向我們提示著畫面上所看不到的一切,讓觀者想象著隱藏在霧氣中的森林、山脈及河流,它們水遠隱而不見,卻是潛在的物象。
另一可舉的例子是18世紀清朝畫家朱聾所畫的魚。他成功地讓觀者感覺到魚在水中游動,盡管他并沒有畫水,我們看到的也只是一大片空白。畫面的空白所能表達的意境也與畫面構(gòu)圖相關.虛實有無之間互為補充形成生機和靈氣。
A.百駿圖》(清代郎世寧)
B.洛神賦圖》(東晉顧愷之)
C.寒江獨釣圖》(南宋馬遠)
D.韓熙載夜宴圖》(五代顧閡中)