A.服從
B.去個(gè)性化
C.從眾
D.自我知覺(jué)
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A.學(xué)院型文化
B.俱樂(lè)部型文化
C.棒球型文化
D.堡壘型文化
A.一般人都是勤奮的，如果環(huán)境條件有利，工作如同游戲或休息一樣自然
B.在人群中廣泛存在著高度的想象力.智謀和解決組織中問(wèn)題的創(chuàng)造性
C.一般人不僅會(huì)接受貴任，而且會(huì)主動(dòng)尋求責(zé)任
D.強(qiáng)制和懲罰是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的唯一方法
A.現(xiàn)實(shí)適應(yīng)性
B.幻覺(jué)
C.妄想
D.行為混亂
A.驚恐障礙
B.強(qiáng)迫癥
C.重性抑郁
D.廣泛性焦慮障礙
A.注意缺陷多動(dòng)障礙
B.自閉癥
C.精神分裂癥
D.強(qiáng)迫癥
最新試題
下列選項(xiàng)中，采用算法解決策略的有（）
如果一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論能夠很好地推廣到其他類似的情況中去，這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)有很好的（）。
某幼兒與母親獨(dú)處時(shí)，她積極探索環(huán)境；當(dāng)母親離開(kāi)時(shí)，明顯表現(xiàn)出哭惱、不安；但當(dāng)母親回來(lái)時(shí)，會(huì)立即尋求母親的安慰，這屬于（）。
在一個(gè)2×2的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，30個(gè)人其中15個(gè)人接受兩種實(shí)驗(yàn)處理，另外15個(gè)人接受另外兩種實(shí)驗(yàn)處理，這是什么實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)？（）
在學(xué)習(xí)“親社會(huì)行為”的概念后，又學(xué)習(xí)了“居家隔離”和“戴口罩行為”也是一種親社會(huì)行為。這屬于（）。
高中生抽象邏輯思維發(fā)展的顯著特征有（）。
在一元線性回歸方程y=a+bx中預(yù)測(cè)源是（）
實(shí)驗(yàn)中，有3種情緒圖片（積極、消極、中性），請(qǐng)6名被試參加實(shí)驗(yàn)，被試分配如圖所示，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型為（）。
在連續(xù)強(qiáng)化的條件下，新反應(yīng)的習(xí)得是怎么樣的？（）
全色盲患者能夠看到的顏色有（）