A.1--3歲
B.4--6歲半
C.5--7歲
D.6--8歲
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A.霍門
B.布魯姆
C.西爾弗
D.英格爾
A.直接遺傳
B.間接遺傳
C.輕微遺傳
D.其他因素
A.向全社會(huì)實(shí)施心理健康教育
B.用多種方法去進(jìn)行最優(yōu)化組合
C.制定各種課程
D.利用大眾傳媒工具
A.創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境
B.安排妥善的活動(dòng)時(shí)間
C.制定合適的課程
D.加強(qiáng)監(jiān)督檢查
A.創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境
B.制定合適課程
C.安排妥善的活動(dòng)時(shí)間
D.傳授健康知識(shí)
最新試題
行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是（）
哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達(dá)到（）
（）不符合開(kāi)放空間的原則。
幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分為十三大項(xiàng)，其中“參與小組活動(dòng)”屬于哪一項(xiàng)內(nèi)容（）
以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測(cè)定人的精神壓力的（）
對(duì)學(xué)前兒童心理健康評(píng)估時(shí)常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）
如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？
改變兒童心理評(píng)估的被動(dòng)局面的是（）
心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個(gè)體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。
大約在出生后6-8個(gè)月間，嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。