認(rèn)知控制訓(xùn)練可以提升青年人的句子理解能力。

偏側(cè)忽略可以分為基于空間的偏側(cè)忽略、基于物體的偏側(cè)忽略和表征性忽略。

六六腦簡版的腦能力評(píng)估中包括對(duì)記憶力、注意力、感知覺、靈活度和敏捷度五個(gè)維度的測評(píng)。

六六腦腦康復(fù)版中用的flanker任務(wù)可以用來訓(xùn)練認(rèn)知障礙病人的沖突適應(yīng)能力，進(jìn)而提升注意力及頭腦靈活性。

stroop任務(wù)的材料只能使用文字，因此不適用于對(duì)有語言障礙的患者進(jìn)行測評(píng)或訓(xùn)練。

流體智力（如：知覺、注意、記憶、執(zhí)行功能、反應(yīng)速度、運(yùn)算速度、推理能力等）在25歲左右成熟而達(dá)到頂峰，然后大約從30歲開始呈現(xiàn)下降趨勢，到老年下降得更明顯。

鏡像神經(jīng)元理論可以用于指導(dǎo)偏側(cè)忽略的康復(fù)訓(xùn)練。

TMS和tDCS都是可以改善大腦功能的安全手段。

情緒狀態(tài)可以影響感知覺、注意、記憶等認(rèn)知的各個(gè)方面。

新客戶在初期應(yīng)盡可能多開啟范式，穩(wěn)定后以6-9個(gè)為宜。