A.聲導(dǎo)抗測(cè)聽(tīng)
B.電反應(yīng)測(cè)聽(tīng)
C.腦干誘發(fā)電位測(cè)聽(tīng)
D.純音測(cè)聽(tīng)
E.視覺(jué)強(qiáng)化測(cè)聽(tīng)

A.音頻感受范圍250～4000Hz，言語(yǔ)最大識(shí)別率≥90%
B.音頻感受范圍250～3500Hz，言語(yǔ)最大識(shí)別率≥85%
C.音頻感受范圍250～3000Hz，言語(yǔ)最大識(shí)別率≥80%
D.音頻感受范圍250～2000Hz，言語(yǔ)最大識(shí)別率≥70%
E.音頻感受范圍250～1000Hz，言語(yǔ)最大識(shí)別率≥44%

A.貝利嬰兒發(fā)育量表
B.韋氏學(xué)齡前兒童智力量表
C.Achenlach 兒童行為測(cè)試量表
D.兒童班達(dá)完形測(cè)驗(yàn)
E.希-內(nèi)學(xué)習(xí)能力測(cè)試

A..避免運(yùn)用其他感覺(jué)，使聽(tīng)力障礙兒童養(yǎng)成用語(yǔ)言理解和表達(dá)的習(xí)慣
B.建立以“聽(tīng)說(shuō)交往”為中心的良好語(yǔ)言環(huán)境
C.給予聽(tīng)力障礙兒童大量的、足夠的語(yǔ)言刺激
D.在開(kāi)始階段，不強(qiáng)行要求聽(tīng)力障礙兒童對(duì)訓(xùn)練者的語(yǔ)言做出明顯的反應(yīng)
E.培養(yǎng)聽(tīng)力障礙兒童看話的習(xí)慣

A.根據(jù)兒童語(yǔ)言發(fā)展順序選擇詞匯
B.潛移默化，循序漸進(jìn)
C.優(yōu)先選擇頻率最高、普遍性最大的基本詞匯
D.訓(xùn)練初期不要求詞匯的概念完整
E.幼兒期詞匯的發(fā)展特點(diǎn)為一般首先掌握名詞