單項選擇題在健康教育計劃方案執(zhí)行前或執(zhí)行早期，對方案中目標是否合理、干預對象是否明確、干預內(nèi)容與措施是否恰當、測量指標是否適宜、資源種類與數(shù)量是否充足、資料收集方法是否可行、經(jīng)費預算是否符合規(guī)定等內(nèi)容進行的評價是（）。

A.形成評價
B.過程評價
C.效應評價
D.效果評價
E.總結(jié)評價


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1.單項選擇題在健康教育項目的實施過程中，負責具體落實和執(zhí)行健康教育計劃、分解項目計劃中的每項活動、開展干預活動的機構(gòu)是（）。

A.領導機構(gòu)
B.執(zhí)行機構(gòu)
C.協(xié)作機構(gòu)
D.政府機構(gòu)
E.研究機構(gòu)

2.單項選擇題當目標是喚起人們意識到一項創(chuàng)新時，能發(fā)揮很好作用的是（）。

A.大眾媒體
B.小眾媒體
C.人際網(wǎng)絡
D.外地渠道
E.本地渠道

3.單項選擇題觀察學習的對象、榜樣或示范者是（）。

A.父母長輩
B.公眾人物
C.小說故事中的人物
D.教師
E.以上都是

4.單項選擇題關于健康素養(yǎng)的評價，以下說法不正確的是（）。

A.國外常用的健康素養(yǎng)評價體系主要包括：視讀類健康素養(yǎng)測試、理解類健康素養(yǎng)測試、理解運用類健康素養(yǎng)測試和健康素養(yǎng)快速甄別測試
B.國外對健康素養(yǎng)的評估方法主要側(cè)重于對患者功能性健康素養(yǎng)的評估
C.國外大部分健康素養(yǎng)評估體系基于臨床環(huán)境建立，沒有考慮到社會、文化等因素對健康素養(yǎng)的影響
D.國內(nèi)健康素養(yǎng)評估體系是基于公共衛(wèi)生的視角，但不適于臨床醫(yī)學環(huán)境下對患者的測評
E.國內(nèi)健康素養(yǎng)評估體系考慮了社會環(huán)境因素對健康素養(yǎng)的影響

5.多項選擇題健康素養(yǎng)內(nèi)容包括（）。

A.聽說讀寫能力
B.獲取信息的能力
C.溝通、交流能力
D.理解能力
E.對待健康的態(tài)度

6.單項選擇題以下哪項不是健康促進的基本或核心策略？（）

A.組織
B.倡導
C.賦權
D.協(xié)調(diào)
E.社會動員

8.單項選擇題下列關于健康的說法不正確的敘述是（）。

A.健康是身體、心理、社會的完好狀態(tài)
B.心理健康是整體健康的有利補充和發(fā)展
C.健康與疾病之間存在明顯的界限
D.健康與環(huán)境、發(fā)展是密不可分的

9.單項選擇題關于健康、環(huán)境和發(fā)展的關系不正確的敘述是（）。

A.發(fā)展必須包含生活質(zhì)量的提高
B.發(fā)展必須包含健康水平的提高
C.自身行為與生活方式對人類的發(fā)展影響不大
D.發(fā)展必須要保持環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展

10.單項選擇題欲實現(xiàn)在健康方面的更大公平采取的手段是（）。

A.健康教育
B.健康促進
C.降低醫(yī)療收費標準
D.開展社會醫(yī)療服務