（）是根據(jù)環(huán)境評估的結(jié)果，對幼兒園環(huán)境的空間布局，活動區(qū)設(shè)置和材料投放等進行探索性調(diào)整的過程。

下列選項中屬于環(huán)境清潔范圍的是（）

學(xué)前教育機構(gòu)在履行教育職責(zé)時，首先應(yīng)保障嬰幼兒的（）

下列說法不屬于幼兒園教育工作的原則的是（）。

保育師配合教師進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，需要認真研究教育計劃，與教師、家長和（）共同積累和選擇合適的材料。

（）是對環(huán)境的教育價值和適宜性等進行評估的方法。

廣義的托幼保育環(huán)境是指一切可能促進嬰幼兒身心發(fā)展條件的總和，包括（）。

以下關(guān)于學(xué)前教育機構(gòu)精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)說法錯誤的是（）。

裝修房屋可與其他未裝修房屋交替使用，為了避免（）

學(xué)前教育機構(gòu)與社區(qū)的合作有兩種模式，一種是以幼兒園為主導(dǎo)的合作模式，另一種是以（）為主導(dǎo)的合作模式。