A.幫助和引導(dǎo)學(xué)生
B.尊重和贊賞學(xué)生
C.反思和改進教學(xué)
D.合作和完善教學(xué)
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A.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?br/>B.學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人
C.每個學(xué)生都有自身的獨特性
D.學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異
A.接受學(xué)習(xí)
B.機械學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.合作學(xué)習(xí)
下圖是豐子愷的漫畫《他要自由》。有關(guān)于該漫畫說法正確的是()。
A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力
B.不利于學(xué)生的個性發(fā)展
C.不利于學(xué)生的全面發(fā)展
D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
A.44
B.64
C.84
D.104
A.只要有一分耕耘,就有一分收獲
B.若沒有一分收獲,則沒有一分耕耘
C.除非有一分耕耘,否則沒有一分收獲
D.如果有一分耕耘,就會有一分收獲
最新試題
從該案例得到啟示有()。
關(guān)于物質(zhì)獎勵與學(xué)習(xí)動機的關(guān)系,以下說法正確的有()。
從該案例中得到的啟示有()。
托爾曼的動物方位學(xué)習(xí)迷宮實驗揭示了()。
陽光小學(xué)坐落于美麗的蓮花湖畔,近年來學(xué)校圍繞蓮文化主題進行了校園文化建設(shè)。學(xué)校推行課外閱讀,根據(jù)學(xué)段要求學(xué)生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩歌;定期組織學(xué)生到蓮花湖開展綜合實踐考察,學(xué)生通過實地觀察,記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動物、植被等情況;生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來的植物做成標(biāo)本,課后還指導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文;語文老師讓學(xué)生以荷花為主題作文;美術(shù)老師還會帶學(xué)生到蓮花湖寫生……由此可見陽光小學(xué)實施的課程類型有()。
關(guān)于學(xué)校心理健康教育主題選擇的依據(jù),以下選項不正確的是()。
以下屬于負強化的有()。
關(guān)于協(xié)同教學(xué),以下說法正確的有()。
根據(jù)皮亞杰的認知階段發(fā)展理論,一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級學(xué)生身上的行為是()。
四位同學(xué)為我國公民受教育權(quán)的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的?()