單項(xiàng)選擇題同流而不合污,出淤泥而不染,這兩句話所反映的影響個(gè)體身心發(fā)展的因素()。

A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個(gè)體主觀能動(dòng)性


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3.單項(xiàng)選擇題《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定,制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象,這屬于()。

A.教師的義務(wù)
B.教師的權(quán)利
C.既是教師的權(quán)利,又是教師的義務(wù)
D.既不是教師的權(quán)利,也不是教師的義務(wù)

4.單項(xiàng)選擇題某班在每人一星活動(dòng)中,將表現(xiàn)好的學(xué)生照片貼在墻上以示獎(jiǎng)勵(lì),這種方法是()。

A.說服教育法
B.品德評(píng)價(jià)法
C.指導(dǎo)實(shí)踐法
D.陶冶思想法

5.單項(xiàng)選擇題法古今完人”“擇其善者而從之”體現(xiàn)的德育方法是()。

A.說理教育法
B.品德評(píng)價(jià)法
C.實(shí)際鍛煉法
D.榜樣示范法

7.多項(xiàng)選擇題中小學(xué)開設(shè)心理健康教育課,主要類型有()。

A.心理健康活動(dòng)課
B.心理健康學(xué)科滲透課
C.心理健康主題班會(huì)課
D.心理健康校外課

9.多項(xiàng)選擇題CIPP模式包括()。

A.背景評(píng)價(jià)
B.輸入評(píng)價(jià)
C.過程評(píng)價(jià)
D.成果評(píng)價(jià)

10.單項(xiàng)選擇題每個(gè)學(xué)生都存在差異性,因此教師做到()。

A.抓關(guān)鍵期
B.因材施教
C.鼓勵(lì)、自信
D.學(xué)會(huì)面對(duì)挫折

最新試題

關(guān)于生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用,正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的,實(shí)用主義教育學(xué)()。

題型:多項(xiàng)選擇題

有關(guān)記憶的品質(zhì),下列表述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)物直觀是指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實(shí)物直觀的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在安靜的圖書館里,突然有手機(jī)響了,大家會(huì)對(duì)這個(gè)聲音產(chǎn)生注意,這個(gè)注意是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師甲因教育學(xué)生與家長(zhǎng)發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學(xué)決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時(shí),賈胡麗說:“考試的時(shí)候,操場(chǎng)上有班級(jí)上體育課,外面太吵了,影響我做題。”根據(jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績(jī)較差歸因于()因素。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對(duì)媽媽說:“媽媽你這樣會(huì)把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

某學(xué)校利用暑假組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)的活動(dòng),以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學(xué)校使用了()的德育途徑。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題