A.《教育法》
B.《義務(wù)教育法》
C.《教師法》
D.《未成年人保護(hù)法》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.尊重學(xué)生的所有興趣愛好
B.尊重學(xué)生的現(xiàn)有狀態(tài)
C.尊重學(xué)生的發(fā)展?jié)摿同F(xiàn)實(shí)的可能性
D.尊重學(xué)生的需求
A.開闊的視野
B.理性的思維
C.開拓的精神
D.實(shí)事求是的作風(fēng)
A.橋梁課程
B.綜合課程
C.中介技術(shù)
D.案例培訓(xùn)
A.教育過(guò)程
B.教學(xué)過(guò)程
C.師生關(guān)系
D.辦學(xué)模式
A.改變知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，即擴(kuò)大了傳統(tǒng)知識(shí)結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵。
B.知識(shí)更新的速度加快，知識(shí)總量急劇增加。
C.傳統(tǒng)的教育思想被推翻，新的教育理念要確立
D.知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的周期縮短，知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合更加緊密。
最新試題
我國(guó)傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有（）
課程目標(biāo)的特殊情況表現(xiàn)在（）。
適應(yīng)我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程改革的要求，教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換（）
學(xué)生的差異不僅指考試成績(jī)的優(yōu)劣，還包括（）等各方面表現(xiàn)出來(lái)的不同特點(diǎn)。
世界各國(guó)課程改革的特點(diǎn)趨勢(shì)有（）
成績(jī)主要說(shuō)明學(xué)習(xí)起點(diǎn)的新狀況，而不是提供終結(jié)性的結(jié)論。應(yīng)當(dāng)（）。
學(xué)習(xí)化社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育提了更新、更高的要求，教育工作者應(yīng)切實(shí)推進(jìn)（）的整體改革。
根據(jù)《簡(jiǎn)明國(guó)際教育百科全書》的觀點(diǎn)，課程的各個(gè)組成成分包括了（）
教材編制的基本原理包括（）
運(yùn)用語(yǔ)言說(shuō)服法應(yīng)注意（）。