從沖突的方式或程度上分劃分，有（）和（）。

摩擦性失業(yè)是指人們?cè)谵D(zhuǎn)換工作過程中的失業(yè)。

科層制對(duì)外界變化反應(yīng)靈敏。

重組家庭具有與一般家庭相同的特點(diǎn)。

從教育發(fā)生的場所來說，可以分為家庭教育、（）和（）。

文獻(xiàn)的來源有三大類：官方文獻(xiàn)、家庭文獻(xiàn)、大眾傳播媒介。

社會(huì)互動(dòng)主體之間不必發(fā)生某種形式的接觸。

社會(huì)學(xué)最重要的特征是綜合性。

定性分析與定量分析的有機(jī)結(jié)合是社會(huì)學(xué)研究的正確方向。

交往的構(gòu)成要素包括目標(biāo)、（）、回報(bào)和（）。