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單項選擇題（）是指師幼互動過程中，教師對幼兒的需要和感興趣的事物進行價值判斷，不斷調整活動以生成能幫助幼兒獲得情感、態(tài)度、知識技能全面發(fā)展的課程。

A.學科領域結構的教育活動
B.教師預先設置
C.兒童生成活動
D.主題單元結構的教育活動

1.單項選擇題李老師開學初組織全班幼兒商量班級管理的規(guī)則，并將這些規(guī)則以圖文并茂的方式張貼出來。這是運用了班級管理的（）方法。

A.規(guī)則引導法
B.情感溝通法
C.互動指導法
D.榜樣激勵法

2.單項選擇題教師在游戲中觀察發(fā)現(xiàn)，樂樂游戲的水平從平行游戲發(fā)展到聯(lián)合游戲，這體現(xiàn)了樂樂游戲中的（）得到提高。

A.認知發(fā)展水平
B.情感發(fā)展水平
C.社會性發(fā)展水平
D.身體發(fā)展水平

3.單項選擇題多多和丫丫在一起玩，他們協(xié)商搭出一個飛機場，多多負責搭建飛機，丫丫搭建跑道。從社會性發(fā)展角度這體現(xiàn)了兩個幼兒的游戲水平屬于（）。

A.單獨游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲

4.單項選擇題（）有利于教師及時獲取有效信息，把握活動狀況、兒童需要，調整教學策略，促進兒童的有效學習。

A.形成性評價
B.正式評價
C.總結性評價
D.非正式評價

5.單項選擇題教育活動內容選擇的難易程度以及重點確立等方面是否符合小、中、大班不同幼兒的認知水平，體現(xiàn)了教育活動內容評價的（）。

A.多元性、整合性
B.針對性、挑戰(zhàn)性
C.適宜性、有效性
D.自然性、開放性