單項選擇題非物質(zhì)社會的設計重心是（）
A.物質(zhì)層面
B.向純精神的東西靠攏
C.創(chuàng)意設計
D.視覺效果
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1.單項選擇題具有一種綜合的性質(zhì)，往往既具裝飾的傳統(tǒng)性又具有設計的現(xiàn)代性的運動是（）
A.工藝美術運動
B.新藝術運動后
C.現(xiàn)代藝術運動
D.裝飾藝術運動
2.單項選擇題人機工程學就是使設計更加宜人化，符合人的生理與心理需要，研究中心就是（）系統(tǒng)。
A.機——人——環(huán)境
B.人——機——環(huán)境
C.機——環(huán)境——人
D.環(huán)境——機——人
3.單項選擇題19世紀末，（）的落成，標志著新的設計風格——理性主義，即功能主義風格的誕生。
A.法國埃菲爾鐵塔
B.現(xiàn)紐約的曼哈頓
C.東京的銀座
D.香港的銅鑼灣
4.單項選擇題追求裝飾的、歷史的折中主義風格的是（）
A.工藝美術運動
B.新藝術運動
C.后現(xiàn)代主義設計
D.裝飾藝術運動
5.單項選擇題決定設計產(chǎn)品經(jīng)濟價值的基本因素的是（）
A.售賣價值的高低
B.實用價值的高低
C.欣賞價值的高低
D.市場價值的高低
最新試題
（）設計的蘇州博物館，天花造型純粹用線的構成。
題型：單項選擇題
（）又稱肌理字體。
題型：單項選擇題
能接受物的功能信息，操縱與控制物，反映著設計與人造物的協(xié)調(diào)作用的是（）
題型：單項選擇題
烏爾姆學院第一次全面構建了（）相結合的教學體系。
題型：多項選擇題
烏爾姆設計學院建立起來的理工化設計教育，是一個開創(chuàng)，世界的設計教育形成（）兩個大體系。
題型：多項選擇題
（）在《普通心理學》對“思維”下了定義：思維是受社會所制約的、同語言緊密聯(lián)系的、探索和發(fā)現(xiàn)嶄新事物的心理過程，是對現(xiàn)實進行分析和綜合中間接概括反映現(xiàn)實的過程。
題型：單項選擇題
設計教育的真正目的應該是（）
題型：多項選擇題
（）約翰尼·伊頓在包豪斯創(chuàng)造了“基礎課”。
題型：單項選擇題
（）在高速運動時具有降低風阻特點的圓滑流暢的形狀。
題型：單項選擇題
（）厚重飽滿，字體外形呈長方形，莊重醒目，新穎大方。
題型：單項選擇題