社會工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導。

實證主義強調（）。

認知/行為理論下，社會工作者扮演的角色是（）。

根據階段性需要學說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時期，（）是普遍需要。

社會工作價值觀在實務中的作用體現(xiàn)為（）。

根據家庭生命周期及其發(fā)展任務，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務。

個體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。

社會達爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強調貧窮源于個人而非社會，認為貧窮與個人自身有關且多源于懶惰。

實證傳統(tǒng)堅信社會工作的知識是建立在自然科學的方法之上，理論可以經由科學方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。

社會工作作為一個專業(yè)需要擁有（）。