A.注意力不能集中
B.記憶力下降
C.思維能力和活躍程度降低等
D.學(xué)習(xí)、工作積極性下降
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A.記知活動(dòng)效率下降
B.難以控制不良情緒
C.失眠、食欲不振、頭痛
D.行為消極改變
A.遇到較大的生活變故但能主動(dòng)找人談心的學(xué)生
B.遭遇突發(fā)事件的學(xué)生
C.人際關(guān)系、感情受挫后出現(xiàn)心理和行為異常的
D.性格過(guò)于敏感多疑、容易緊張的學(xué)生
A.是因?yàn)楫?dāng)事人一些自身原因而不能完成某個(gè)階段的任務(wù)
B.是現(xiàn)實(shí)環(huán)境和自身狀況不能滿足心理能力發(fā)展的需要而產(chǎn)生的
C.是當(dāng)事人對(duì)意外事件和情景的突發(fā)性反應(yīng)
D.影響了正常的心理發(fā)展
A.意外性
B.突發(fā)性
C.短暫性
D.時(shí)間持續(xù)一般較長(zhǎng)
A.把心理危機(jī)與自殺混為一談
B.把心理危機(jī)與精神疾病混為一談
C.把心理危機(jī)與危急事件混為一談
D.面對(duì)心理危機(jī)可以促使個(gè)體成長(zhǎng)
最新試題
關(guān)于燒傷患者的康復(fù)，說(shuō)法不妥的是（）
理智感是人的高級(jí)社會(huì)情感的重要組成部分，（）都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面，其中（）是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，每個(gè)人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
（）多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在，雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
影響消費(fèi)偏好形成的因素有（）。
人的情感是多種多樣的，是在人類歷史發(fā)展過(guò)程中形成的高級(jí)社會(huì)情感，是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中，高級(jí)社會(huì)情感一般分為（）。
在心身疾病的診斷中，不必做的是（）
態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是（）。
如果（）太低，會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī)，使客人受到冷落。